《有理数的加法》有理数PPT优秀课件.pptxVIP

有理数加法一、情境导入 明确目标问 题 小矮人在森林里的一条东西方向的道路上，先走了3米，又走了2米，能否确定他现在位于原来位置的哪个方向，与原来位置相距多少米？不妨规定向东为正，向西为负.305二、自主探究 获得新知1.先向东运动3米再向东运动2米(+3) (+2) =++50二、自主探究 获得新知2.先向西运动3米再向西运动2米-5+(-3) (-2) =-5-3找规律二、自主探究 获得新知(+3)+(+2)=+5( -3)+( -2)=-5+++同号---同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加.练一练二、自主探究 获得新知(1) (+6) + (+11)(2) (-3)+(-9)(3) (-13)+(-8)= +（6+11）= 17解:(1)(+6)+(+11)(2)(-3)+(-9)= -（3+9）= -12= -（13+8）= -21(3)(-13)+(-8)0二、自主探究 获得新知3.先向东运动3米再向西运动2米(+3) (-2) =++1130二、自主探究 获得新知4.先向西运动3米再向东运动2米( - 3) + ( + 2) = - 1-1-3找规律二、自主探究 获得新知-( 3) + ( 2) = 1( 3) + ( 2) = 1++ 异号--+ 异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.