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高中英语教学中跨文化交际能力培养与教学评价体系构建研究论文

**摘要**

在全球化深入发展的今天，跨文化交际能力已成为高中英语教学的重要目标。本文以高中英语教学为背景，探讨跨文化交际能力的培养策略及教学评价体系的构建。通过分析当前教学现状，结合学生实际需求，提出具体的教学方法和评价标准，旨在提升学生的跨文化意识与沟通能力，为培养具有国际视野的人才奠定基础。

**关键词**

高中英语；跨文化交际能力；教学评价；培养策略；全球化

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###一、引言

英语作为国际通用语言，其教学已不再局限于语言技能的传授，更应注重跨文化交际能力的培养。高中阶段是学生形成世界观、价值观的关键时期，英语教学若能融