原创力文档学前儿童家庭教育
第一张：导论
亲子关系能力的因素亲子关系没有一定的宽容和松弛度家庭教育没有规约四影响学前儿童家长处理儿童问题能力的因素片面了解掌握情况未掌握家庭教育知识和幼儿身心发展规律特点的知识第八章学前儿童家庭教育的目的任务与原则第一节学前儿童家庭教育的目的一家庭教
第一节：学前儿童家庭教育的研究内容
学前儿童家庭教育的全过程有四类对象、四个过程、两种环境和社会大背景等四个
要素构成。
一、学前儿童家庭教育指导全过程中的对象：学前儿童、学前儿童的家长、直接
指导学前儿童及其家长的指导者和组织者、对学前儿童及家长进行指导者和组织
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