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高中化学课堂中小组合作学习对学生探究能力提升的实证研究论文

**摘要**

在高中化学教育实践中，小组合作学习作为一种创新的教学模式，日益成为培养学生探究能力的重要途径。本研究通过实证分析，探讨小组合作学习对高中生化学探究能力的影响，结合教学实践中的具体案例，揭示其在激发学生兴趣、提升问题解决能力、促进团队协作等方面的作用机制。研究发现，小组合作学习能够显著增强学生的实验设计能力、数据分析能力和创新思维，为高中化学教育改革提供实践参考。

**关键词**

小组合作学习；高中化学；探究能力；实证研究；教学实践

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**一、背景分析**

化学作为一门以实验为基础的学科，其核心目标不仅在于知识传授，