统编版高中必修中外历史纲要上册：第3课统一多民族封建国家的初步建立课件精品.pptVIP

自主学习依据教材P16，完成下列表格，概括秦巩固统治的措施主要措施政治经济思想法律社会皇帝制度、三公九卿制、郡县制统一车轨、货币、度量衡等统一文字、焚书坑儒统一法律，以法为教编制户籍，迁徙贵族豪强，整顿社会风俗等新知讲解天子正号曰皇帝，自称曰朕，臣民称之曰陛下。其言曰制、诏，史官记事曰上。车马衣服器械百物曰乘舆，所在曰行在。所居曰禁中，后曰省中。印曰玺，所至曰幸，所进曰御。皇帝制度“皇帝”源于上古传说中的三皇五帝。秦王嬴政自认为“德兼三皇，功过五帝”，决定用“皇帝”作为自己的专用称号。特征：皇位独尊，至高无上。材料引导始皇帝幸梁山宫，从山上见丞相车骑众，弗善也。中人或告丞相，丞相后损车骑。始皇怒曰：“此中人泄吾语。”案问莫服。当是时，诏捕诸时在旁者，皆杀之。自是后莫知行之所在。——司马迁《史记》卷六《秦始皇本纪》新知讲解皇帝三公九卿制丞相、太尉、御史大夫郡县制主要官员由中央任命里、正中央官制地方官制全国听命于国君，权力最终集中于皇帝，实现君主专制新知讲解统一货币统一度量衡统一文字新知讲解秦朝修筑的直道合作探究秦朝采取这些措施有何积极影响？政治：建立了统一的中央集权国家，有利于国家统一与稳定经济、文化：促进了经济、文化交流与发展民族：促进了民族融合新知讲