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基础模块下册教学课件

第五单元学习任务一探究精神内涵第2学时

一、提炼信息，列出工序二、理解句子，体会主张

一、提炼信息，列出工序诵读《景泰蓝的制作》，查找资料，了解说明对象。什么是景泰蓝？中国特种手工艺品之一，最早产于明代宣德年间，至明代景泰年间广泛流行，用铜胎制成，当时色料多用蓝色，因此习惯称为“景泰蓝”。

本文的说明对象是什么？景泰蓝的制作

诵读课文，理清景泰蓝的制作有哪些主要工序，各道工序之间有哪些衔接词，每道工序的主要环节、主要动作、详略安排和制作特点，提炼主要信息，抓住关键字词，填写下列表格。列出制作工序

制作工序制胎掐丝点蓝烧蓝打磨镀金衔接词开头第二步轮到该说就是还得主要环节尽打、接合、焊剪、曲、夹、蘸、粘、焊、煮、洗捣、研、筛、和、舀、填放、送、烧、提金刚砂石水磨、磨刀石水磨、椴木碳水磨电镀主要动作打粘填烧磨镀详略安排一般详详略略略制作特点制作精细、操作繁琐、手工制作

二、理解句子，体会主张诵读《画里阴晴》，理解议论性句子，体会提出的主要绘画主张。

论性的句子来阐述自己的绘画主张？议论性句子（1）画家们投靠阳光，说光就是画面的主人，因之一味分析色彩与阳光的物理关系，甚至说“黑”与“白”都不是色彩，而中西画家大都陶醉于阳光所刺激的强烈的色彩感，追求亮、艳、丽、华、鲜……多半是从“