高中思想政治·高二“觉醒者”主题班会教学设计（2025—2026学年）.docxVIP

高中思想政治·高二“觉醒者”主题班会教学设计（2025—2026学年）

一、教学内容精准解析与学情深度研判

（一）教材体系关联分析（选择性必修模块整合视角）

本教学设计聚焦于统编高中思想政治选择性必修各模块的核心交叉领域，以《思想政治·选择性必修1当代国际政治与经济》中“时代主题与青年使命”、《选择性必修2法律与生活》中“公平正义与社会责任”、《选择性必修3逻辑与思维》中“辩证思维与创新思维”三大板块作为理论主干-。2025至2026学年正处于2022版课程标准日常修订版全面落实的深化阶段，各学科围绕核心素养导向进行内容结构优化与学业质量评价调整，思想政治学科强化马克思主义指导与三大文化认同，新增中华民族共同体意识、人类命运共同体意识等关键内容-。在这一顶层设计指引下，本设计将“政治认同、科学精神、法治意识、公共参与”四大核心素养贯穿始终，着眼于高二学生在知识建构、能力进阶与价值养成“三重转型期”的特殊发展需求，以大概念统整、任务群驱动的方式重构教学内容。

本次教学以《觉醒者之战——在破局中书写青春答卷》为基本框架，深度融合五大教育改革热点：一是《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》提出“探索设立一批以科学教育为特色的普通高中、完善拔尖创新人才发现和培养机制”的战略部署-；二是教育部等六部门印发《县域普通高中振兴行动计划》，强调加快推动城乡普通高中教育协调发展-；三是2