小学道德与法治议题式教学在培养学生终身学习观念中的实践研究论文.docx

小学道德与法治议题式教学在培养学生终身学习观念中的实践研究论文

**摘要**

小学道德与法治议题式教学作为一种以学生为中心的教学模式，通过创设真实、贴近生活的教学情境，引导学生围绕社会热点、道德困境等议题展开探究与讨论，不仅能够提升学生的道德认知和实践能力，更能潜移默化地培养其终身学习的观念。终身学习是21世纪核心素养的重要组成部分，它强调个体在终身发展过程中不断获取新知识、新技能、新态度的能力。然而，当前小学道德与法治教学仍存在重知识传授轻能力培养、重理论讲解轻实践体验等问题，导致学生在面对复杂社会问题时缺乏独立思考和创新解决问题的能力。因此，本研究旨在探讨小学道德与法治议题式教学如何有效培