新课标小学语文六年级下册四单元张思德事迹拓展读.pptxVIP

202XLOGO1课程设计背景与拓展阅读核心价值演讲人2026-04-17

课程设计背景与拓展阅读核心价值01小学语文课堂拓展阅读的活动设计与实施路径02张思德事迹的分层拓展研读03总结：张思德事迹拓展阅读的核心价值提炼04目录

新课标小学语文六年级下册四单元张思德事迹拓展读

我作为一名从事小学语文革命文化主题教学12年的一线教师，本节课是我结合新课标要求，针对六年级下册第四单元《为人民服务》一课开发的拓展阅读课程。本单元核心主题为“理想与信念”，课文《为人民服务》是毛泽东同志在张思德同志追悼会上的演讲，原文中对张思德本人的事迹仅用百余字带过，学生对“为人民服务”的理解很容易停留在抽象口号层面。因此，本次拓展阅读以张思德完整事迹为核心，由浅入深帮学生建立对革命精神的具象认知，接下来我将从课程设计背景、事迹分层研读、教学活动设计三个维度展开阐述，最终落脚到精神内涵的当代转化。

01课程设计背景与拓展阅读核心价值

1新课标对小学语文革命文化主题教学的基本要求2022版新课标明确将“革命文化”纳入小学语文课程内容的核心主题，要求六年级学生能够“初步感受革命先辈的理想信念，体会革命文化的精神内涵，能够联系自身生活实际理解革命精神的当代价值”。不同于低年级革命文化教学侧重故事性、趣味性，高年级要求学生能够从史实出发，透过人物事迹理解精神本质，落实语文核心素养中“文化自信”的培养目标。从我