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2025小班上学期教师考核计划

一、总则

（一）考核目的

为全面、客观、公正地评价小班教师上学期的工作表现，激励教师专业成长，提升保教质量，促进幼儿全面和谐发展，特制定本考核计划。

（二）考核依据

本计划以国家及地方关于幼儿教育的法律法规、幼儿园教育指导纲要（试行）、本园章程及各项规章制度为依据，结合小班幼儿年龄特点及上学期教育重点进行制定。

（三）考核原则

1.全面性原则：考核内容涵盖教师职业道德、保教工作、专业发展、团队协作等多个方面。

2.客观性原则：以事实为依据，通过多渠道、多方式收集信息，避免主观臆断。

3.发展性原则：注重教师的过程性表现和潜在发展能力，以考核促进教师专业提升。

4.公平公正公开原则：考核标准、过程及结果力求透明，确保考核的公信力。

（四）考核对象

本园2025学年上学期全体小班教师。

（五）考核周期

2025年秋季学期开学至学期结束。

二、考核内容

（一）保教工作实绩（权重约50%）

1.一日生活组织与护理：

*能否科学合理安排幼儿一日生活各环节，保证幼儿生活规律、愉快。

*能否细致做好幼儿饮食、睡眠、盥洗、如厕、穿脱衣物等生活护理工作，确保幼儿安全健康。

*能否有效培养幼儿初步的生活自理能力和良好的生活卫生习惯。

2.教育教学活动实施：

*能否依据《纲要》和本班幼儿发展水平，制定适宜的学期、月、周计划及