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高中英语角活动对学生英语学习动机的激发与维持策略论文

**摘要**

在全球化时代背景下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。高中英语角活动作为英语实践教学的重要载体，能够有效提升学生的语言运用能力，但如何激发并维持学生的英语学习动机，仍是教育工作者面临的核心问题。本文结合教学实践，从动机理论出发，分析高中英语角活动对学生英语学习动机的激发与维持机制，并提出具体策略，以期为英语教学提供参考。

**关键词**

高中英语角；英语学习动机；激发策略；维持策略；语言实践

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**一、引言**

英语作为国际交流的桥梁，其学习效果不仅关乎学生的学业成绩，更直接影响其未来的发展空间。在高中阶段，英语学