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嵌入地域文化的高校公共艺术教学实践探析

任晓丽

[摘要]地域文化具有独特的地域人文特色、炽热的地域人文情怀和浓厚的地域生活气息，能为地方教育带来浓厚的文化气氛、

强大的精神动力和智力支持。同时，弘扬优秀地域文化亦是地方教育的重要使命，为此嵌入地域文化开展教育教学工作已成为高校

教育改革的题中应有之义。特别是作为城市文化重要载体的公共艺术与地域文脉有着天然深刻的联系，因此在其教学过程中需重

视地域文化的嵌入。当前，需深入剖析高校在公共艺术教学中嵌入地域文化面临的困境和不足，从优化课程体系、开展教学实践、改

善教学方式、构建评价体系四个方面来破解教学难题，以培养出具有核心竞争力的高素质人才。

[关键词]地域文化高校公共艺术艺术课程教学实践

本文受2022年陕西服装工程学院科研项目资助，项目编号：2022KY19。

引言计的教学工作注入了灵魂，能够使学生理解其与现实生活的

文化是艺术创作的源泉，更是提升大学生文化素养、知识素关系，不断增强将其转化为现实美学的能力和水平，从而充分

养的重要途径，如何借助地域文化资源开发出具有中国特色的发挥地域文化的育人价值。比如，