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部编三年级道德与法治上册班级管理计划

一、指导思想

本学期，我将继续以《义务教育道德与法治课程标准》为指引，紧密围绕部编版三年级上册《道德与法治》教材的核心内容与教育目标，结合三年级学生的年龄特点和认知规律，坚持“立德树人”的根本任务。班级管理工作将以促进学生全面发展为出发点和落脚点，注重培养学生的良好品德、行为习惯、社会责任感和法治意识，努力营造一个积极向上、民主和谐、互助友爱的班级氛围，为学生的健康成长和《道德与法治》课程的有效实施奠定坚实基础。

二、班级管理目标

（一）思想品德目标

1.引导学生进一步认识自我，悦纳自我，培养自信、乐观的生活态度。

2.增强学生对家庭、学校、班级的归属感和责任感，懂得关爱他人、尊重他人。

3.初步树立规则意识和集体观念，理解并遵守集体生活的基本规范。

4.结合教材内容，渗透爱国主义、集体主义情感教育，培养学生对生活的热爱。

（二）行为规范目标

1.巩固并深化小学生日常行为规范的养成教育，重点培养学生的文明礼仪习惯、学习习惯和生活自理能力。

2.引导学生在班级生活中学会合作、学会分享、学会解决简单的矛盾冲突。

3.培养学生的安全意识和自我保护能力，掌握基本的安全知识和技能。

（三）学习习惯目标

1.培养学生课前准备、专心听讲、积极思考、大胆发言、认真完成作业的良好学习习惯。

2.引导学生热爱学习，乐于探究，对《