寻味中国年·劳动创美好——小学二年级劳动教育“春节民俗大调查”项目式学习教案.docxVIP

寻味中国年·劳动创美好——小学二年级劳动教育“春节民俗大调查”项目式学习教案

一、课题名称

寻味中国年·劳动创美好——小学二年级劳动教育“春节民俗大调查”项目式学习

二、课时安排

本项目共安排2课时。第一课时以“民俗探源·文化认知”为核心，引导学生了解春节民俗的由来与内涵；第二课时以“劳动体验·实践传承”为核心，指导学生亲身参与春节民俗劳动，完成民俗调查报告。两课时之间安排一周的课外实践时间，学生需在春节期间完成家庭劳动体验和民俗调查任务。

三、教学目标（核心素养导向）

【劳动观念】通过调查和实践，认识春节民俗中的劳动价值，懂得劳动创造美好生活的道理，树立尊重劳动、热爱劳动的价值观。

【劳动能力】初步掌握观察法、访谈法等基础调查方法，学会制作民俗调查小卡片和简单的调查报告；能够参与包饺子、贴春联、打扫卫生等春节民俗劳动，掌握相关劳动技能。

【劳动习惯与品质】养成主动参与家庭劳动的习惯，培养吃苦耐劳、勤俭节约的劳动品质，增强团队协作意识和沟通表达能力。

【劳动精神】在春节民俗劳动的体验中，感受中华优秀传统文化的魅力，激发文化自信和家国情怀，传承勤劳智慧的民族精神。

四、教学重点与难点

【教学重点】让学生了解春节民俗活动及其文化内涵，掌握参与春节民俗劳动的基本技能，通过调查实践感受传统文化魅力。

【教学难点】指导学生通过小组合作开展民俗调查活动，帮助学生将民俗认知转化为劳动实践，并在