文艺鉴赏方法与实践能力提升.pptx

北京曲一线图书策划有限公司·2024版5·3初中同步（下册）曲一线初中同步微课堂

典题精讲目录01思路分析02技巧点拨03巩固提升04初中同步

第一部分典题精讲DIYIBUFEN

典题精讲※阅读选文，完成问题。①“月儿弯弯照九州。几家欢乐几家愁？几家夫妇同罗帐？几个飘零在外头？”唱着这个歌，即使并无离别之感的人，也会感到在同样的月光之下，人心的欢乐和哀愁全不一致。如果是独居家中的妇人、孤栖在外的男子，感动当然更深。回想团圆的欢乐，虽然头顶上不一定有弯弯的月儿，总不免簌簌地掉下泪来。这些人的感动可以说是从文艺鉴赏而来的。可见文艺鉴赏不是只属于学者或文学家的事，我们应学会文艺鉴赏。②文艺鉴赏不仅能提高我们的审美水平，还丰富我们的情感体验。③那么怎样进行文艺鉴赏呢？④首先要认真阅读，在阅读中要积极研究、考察，这样才可以走上文艺鉴赏的道路。文艺中间讲到一些事物，我们就得问：作者为什么要讲到这些事物？文艺中间描写风景，表达情感，我们就得问：作者这样描写和表达是不是最为有效？我们不但说了个“好”就算，还要说得出好在哪里；不但说了个“不好”就算，还要说得出不好在哪里。这样，从好的文艺得到的感动自然更深切。文艺方面如果有什么不完美的地方，也会觉察出来。⑤鲁迅的《孔乙己》，现在小学高级和初级中学都选作国语教材，读过的人很多了。匆匆读过的人说：“这样一个偷东西被打折了腿的瘪三，写他有什么意思呢