六年级劳动课跨学科项目式学习教案：《小小农展会，劳动创未来》.docxVIP

六年级劳动课跨学科项目式学习教案：《小小农展会，劳动创未来》

一、课题与课时安排

课题：《小小农展会，劳动创未来——农产品展销会策划与实施》

课时安排：共3课时（每课时40分钟）

本课题为人教版（人民版）劳动六年级下册第五单元“我为家乡特产代言”核心内容-，属“农业生产劳动”与“传统工艺制作”两大任务群的交叉融合范畴，以项目化学习方式推进，总时长3课时。

二、【核心素养】教学目标

（一）劳动观念维度

1.引导学生在模拟农展会的全过程参与中，深刻体悟“劳动创造价值”的核心理念，理解劳动者通过辛勤劳动实现自身发展的现实意义。根据《义务教育劳动课程标准（2025年日常修订版）》的要求，帮助学生树立“人人都有通过勤奋劳动实现自身发展的机会”的正确劳动观念-。

2.通过模拟农产品展示、宣传与推销等环节，增强学生对农业生产劳动者（特别是农民和农业科技工作者）的尊重与认同，培养学生珍惜劳动成果、崇尚劳动光荣的价值情感。

3.引导学生认识劳动在乡村振兴、农业现代化和国家粮食安全中的战略价值，厚植爱农情怀，增强社会责任感和使命感。

（二）劳动能力维度

1.掌握农展会的基本构成要素和核心流程，包括展位设计、展品陈列、宣传推广、现场接待与销售等环节的基础知识和操作方法-36。

2.学会运用设计思维开展展位规划，能够根据农产品特点和目标人群需求，合理布局展示区域，体现农产品特色，注重展示器具与农产品色彩