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大概念引领的主题学习设计主讲人：

目录大概念的理论基础与教育价值主题学习设计的核心要素大概念提炼的方法与策略主题单元的系统化设计实施路径与评价体系典型案例与实践反思010203040506

大概念的理论基础与教育价值01

大概念的定义与内涵大概念是学科领域中具有持久价值、超越具体事实的核心观念核心特征抽象性与概括性能够跨越具体情境适用于多种学习场景可迁移性帮助学生将所学应用到新问题和新情境中生成性能够衍生出更多具体的理解和知识结构化功能为知识组织提供框架促进深度理解大概念是连接知识与素养的桥梁，是实现深度学习的关键载体

大概念的理论渊源认知心理学布鲁纳的学科结构理论强调学科核心概念的重要性，