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科学探究能力培养实践指南

目录

1.前言

科学探究是学生从“认识”到“理解”，从“观察”到“创新”的关键过程。系统的探究训练能够提升学生的criticalthinking（批判性思维）、problem?solving（问题解决）与scientificliteracy（科学素养）。

2.培养目标

序号

目标

关键能力

1

熟悉科学方法的基本步骤

观察、提问、假设、实验、分析、结论

2

能够独立设计并执行科学实验

实验方案制定、仪器使用、数据记录

3

能够科学地处理、分析和呈现数据

统计工具使用、图表绘制、错误分析

4

能够用科学语言表达结论与争议

报告撰写、口头汇报、学术规范

5