县域高中振兴政策对农村学子顶尖高校升学率的净效应——基于2024年“县中托管帮扶工程”项目校田野笔记与师生访谈的民族志.docxVIP

县域高中振兴政策对农村学子顶尖高校升学率的净效应——基于2024年“县中托管帮扶工程”项目校田野笔记与师生访谈的民族志

摘要

随着我国新型城镇化建设与优质教育资源城乡非均衡化流动的持续加剧，县域高中在近年来普遍面临着优秀生源流失、顶尖师资外流以及办学质量塌陷等现实主义生存困境。在此背景下，旨在扭转县域基础教育生态恶化趋势的县域高中振兴政策，尤其是通过重点高校、省级示范高中对口援建的县中托管帮扶工程项目，正成为促进教育起点公平的国家战略性抓手。本文聚焦于这一制度变革，系统采用中西部四省十六所县中托管帮扶项目校的每日田野观察笔记、扎根民族志访谈文本以及涵盖师生互动的多模态追踪案例。实证分析表明，县域高中振兴政策的实施在破除地方精英垄断、提升农村弱势学子顶尖高校升学率方面发挥了显著的制度兜底红利，然而在科层制绩效考成与唯升学锦标赛竞争的多重挤压下，帮扶成效在不同财政层级的高中内部呈现出阶层化的异质性特征。本研究深入解构了政策实施过程中的行动者博弈网络，确证了将刚性帮扶指标与乡村本土文化内生韧性有机缝合的决定性价值，为下一步优化我国县域基础教育生态提供了扎实的微观循证支撑。

关键词：县域高中振兴；县中托管帮扶工程；农村学子；顶尖高校升学率；民族志研究

引言

在当前我国扎实推进共同富裕与教育现代化建设的深水区，县域高中的兴衰不仅关乎一个行政区域内基础教育生态的良性循环，更承载着千万乡村学子打