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生成式人工智能赋能高职教育高质量发展的逻辑与路径.pdfVIP

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  • 2026-06-11 发布于福建
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生成式人工智能赋能高职教育高质量发展的逻辑与路径.pdf

    生成式人工智能赋能高职教育高质量发展的逻辑与路径

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    巴瑞，俞彤晖

    1.464000

    （信阳职业技术学院学生处河南信阳；

    2.信阳师范大学商学院河南信阳464000）

    摘要生成式人工智能凭借内容生成、交互响应、动态反馈等能力，为高等职业教育的高质量发展带来了前所

    未有的机遇与动能。文章深入探究了生成式人工智能赋能高等职业教育高质量发展的内在机理，揭示了其在重

    构教学场景交互性、推动教师角色人机协作化、促进课程资源实时精准化、优化评价机制动态持续性等方面的变

    革逻辑，提炼了课堂教学模式的智能交互创新、人机协作的师资队伍

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