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小学综合实践活动课程资源开发与劳动教育的实践探索论文

**摘要**

在核心素养教育理念的深刻影响下，小学综合实践活动课程与劳动教育已成为培育学生实践能力、创新精神与社会责任感的核心载体。当前，课程资源开发仍存在与劳动教育融合不足、实践性不强、评价体系单一等问题，亟需通过系统性探索构建资源开发与劳动教育的协同机制。本文立足小学教育实践，以资源开发为切入点，结合劳动教育理念，提出优化课程设计、创新实施路径、完善评价体系的具体策略，旨在为小学综合实践活动课程与劳动教育的深度融合提供实践参考。

**关键词**

小学综合实践活动课程；资源开发；劳动教育；实践探索；课程融合

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**一、引言**

教育