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疫情期间学校隔离室工作流程

在疫情防控常态化背景下，学校隔离室作为应对突发公共卫生事件的重要场所，其规范、高效的运作是保障师生健康与校园安全的关键环节。为确保一旦出现疑似或异常情况能够得到及时、科学、妥善的处置，特制定本工作流程。

一、隔离室的日常准备与管理

隔离室的日常维护是其能否有效发挥作用的基础。每日开启通风，确保空气流通，通常每日通风不少于三次，每次通风时间不少于规定时长。地面、桌面、门把手等高频接触表面，需使用含氯消毒剂进行擦拭消毒，消毒后需用清水擦拭，避免残留。隔离室内应配备充足的个人防护用品，如一次性医用口罩、医用外科口罩、护目镜、防护服、一次性手套、鞋套等，并确保其在有效期内且包装完好。同时，需准备体温测量设备（如额温枪、耳温枪，定期校准）、消毒用品（含氯消毒液、酒精、消毒湿巾等）、呕吐物处理包、医疗废弃物收集袋（黄色专用）以及适量的清洁用品。隔离室应保持相对独立，远离教学区、食堂、宿舍等人员密集场所，并有明确的“隔离室”标识，非工作人员不得随意进入。指定专人负责隔离的日常管理，做好记录。

二、学生出现疑似症状（如发热、咳嗽等）时的处理流程

当学生出现发热、咳嗽、乏力、咽痛、腹泻等症状时，应立即将其带至隔离室，避免交叉感染。同时，引导学生佩戴口罩，保持安全距离。在处理过程中，工作人员需做好个人防护，佩戴口罩、手套，必要时佩戴护目镜和防护服。

三、工作流程

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