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人教版一年级下册数学第五单元《认识人民币》作业设计

一、单元作业设计理念

《认识人民币》是小学数学课程中与生活实际联系极为紧密的一个单元。本单元作业设计旨在通过一系列有层次、有梯度且富有趣味性的练习，帮助学生在掌握人民币的基本知识（如认识各种面额的人民币、了解元角分之间的进率）的基础上，能够熟练进行简单的人民币换算，并初步学会运用人民币解决购物等实际生活中的简单问题。作业设计将注重培养学生的观察能力、动手操作能力和初步的逻辑思维能力，同时渗透勤俭节约的思想教育，让数学学习真正服务于生活。

二、单元作业目标

1.知识与技能：学生能够准确辨认不同面额的人民币（包括纸币和硬币）；熟练掌握元、角、分之间的进率，并能进行简单的单位换算；会进行简单的人民币的加、减法计算（不进位、不退位）。

2.过程与方法：通过模拟购物、实际操作等活动，引导学生经历观察、思考、合作、交流的过程，体验数学与生活的密切联系，培养解决实际问题的能力。

3.情感态度与价值观：在作业过程中，感受人民币在生活中的作用，培养爱护人民币、合理使用零花钱的意识，渗透勤俭节约的美德。

三、分课时作业设计

第一课时：认识人民币（一）——认识各种面额的人民币

作业类型：基础认知类、动手操作类

作业内容：

1.我是小小观察员：

*回家后和爸爸妈妈一起看看家里的人民币，认一认不同面额的纸币和硬币，说一说它们分