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家电劳动小能手：四年级家用电器规范使用教案（劳动教育）

一、课题

家用器具使用与维护——家庭常见电器的安全使用与日常维护

二、课时安排

2课时（每课时40分钟）

三、教学目标（核心素养导向）

（一）劳动观念目标

通过本课学习，帮助学生树立“劳动创造美好生活”的正确观念，认识到规范使用家用电器既是生活必备技能，也是对自己和家庭安全负责的劳动行为，从而形成尊重劳动、热爱劳动、崇尚劳动的精神。

（二）劳动能力目标

使学生能够正确使用电饭煲、吹风机、电热水壶、吸尘器等2~3种家庭常见小电器，掌握操作流程与规范，了解家用电器用电使用的基本注意事项，初步掌握家用电器外观检查、清洁保养等基本劳动技能。

（三）劳动习惯和品质目标

引导学生在日常生活中主动参与家庭电器的规范使用与日常维护，养成使用前检查、使用时规范、使用后关闭并拔掉插头的良好劳动习惯，培养做事认真细致、严谨负责的劳动品质。

（四）劳动安全与卫生目标

帮助学生建立家用电器使用安全意识，掌握用电安全基本常识，知道触电应急处理方法，了解节能环保的用电理念，形成“安全第一、节能优先”的劳动素养。

四、教学重难点

（一）教学重点

正确掌握家庭常用小电器的操作流程与安全使用规范，明确不同电器的适用场景与使用禁忌。

（二）教学难点

引导学生将规范操作内化为日常劳动习惯，并能够在真实家庭环境中独立完成电器的使用与基本维护任务。

五、教学方法与手段