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幼儿园2026年春季学期教研工作计划3篇

第一篇

为全面落实《3-6岁儿童学习与发展指南》《幼儿园保育教育质量评估指南》要求，扎实推进2026年春季学期幼儿园教研工作，提升保育教育整体质量，结合本园现有师资结构、幼儿发展水平及园所资源实际，制定本教研工作计划。

一、指导思想

以新时代学前教育高质量发展要求为引领，聚焦幼儿核心素养培育，以常规教研精细化、领域教研深度化、主题教研实效化、保育教研一体化为核心方向，强化教研对保教实践的支撑作用，推动园所保教质量稳步提升，助力幼儿健康快乐成长。

二、工作目标

1.构建“研、教、评”一体化教研机制，实现教研活动覆盖率100%，教师教研参与率100%，教研成果转化应用率不低于85%；

2.各领域保教活动设计与实施贴合幼儿年龄特点，幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术领域的发展达标率提升至92%以上；

3.打造3-5个具有园本特色的主题教研案例，形成可复制、可推广的保教实践经验；

4.完善保育教研体系，实现保育与教育深度融合，幼儿春季保健知识知晓率达90%，传染病发病率较上学期下降15%；

5.培养2-3名校级骨干教师，带动教师队伍整体教研能力提升。

三、主要工作内容

（一）常规教研精细化，筑牢保教基础

1.优化集体备课机制

每周三下午分小、中、大班三个年级组开展集体备课，实行“三定三查”制度：定时间、定地点、定主备人，查备课内容与幼儿