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幼儿园防欺凌教育记录

一、基本信息

*记录编号：QYFL-____

*活动名称：“友爱小手牵牵看”——幼儿园防欺凌主题教育活动

*活动日期：二零二四年三月中旬

*活动时间：上午九时至十时三十分

*活动地点：本园多功能活动室、各班教室及户外活动场地

*参与对象：全园幼儿（按年龄段分组进行）、各班教师

*组织单位：幼儿园教研组

*负责人：张老师

*记录人：李老师

二、活动背景与目标

（一）活动背景

近年来，幼儿同伴间的交往问题日益受到关注，早期良好行为习惯的养成对个体终身发展具有深远影响。我园始终将幼儿的身心健康与社会性发展置于重要位置。鉴于幼儿年龄特点，他们对“欺凌”的认知尚处于萌芽阶段，更多表现为无意识的推搡、抢夺、孤立等行为。本次教育活动旨在通过生动有趣的形式，帮助幼儿初步理解友好交往的重要性，识别并学会应对同伴间的不友善行为，营造安全、和谐、友爱的园所氛围。

（二）活动目标

1.认知目标：帮助幼儿认识常见的友好行为与不友好行为，了解被他人不友善对待时的基本应对方法。

2.情感目标：引导幼儿体验友好交往带来的快乐，培养关心他人、乐于助人的情感，增强自我保护意识和求助意识。

3.技能目标：初步学习用简单的语言表达自己的感受和需求，尝试运用“停止”、“走开”、“告诉老师/大人”等方法应对不友善行为，学习简单的冲突解决技