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- 2026-06-12 发布于湖南
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第三节动能动能定理;[学习目标];知识点一动能;(2)如图,A球质量大于B球质量,球从斜面上滚下,静止在地面上的纸盒被碰后,滑行一段距离停下来.你认为物体的动能可能与哪些因素有关?;「知识整合」;「正误辨析」;「归纳提升」;②瞬时关系:动能和速度均为状态量,二者具有瞬时对应关系.
③变化关系:动能是标量,速度是矢量.当动能发生变化时,物体的速度(大小)一定发生了变化,当速度发生变化时,可能仅是速度方向的变化,物体的动能可能不变.;「典例研习」;知识点二动能定理;「知识整合」;2.内容:合力对物体所做的功等于物体动能的.
3.表达式:W=.
4.适用范围:动能定理是在恒力做功、物体做直线运动的情况下推导出来
的.可以证明,动能定理在做功或物体做运动时仍然成立.;「问题思考」;「归纳提升」;对应
关系;2.应用动能定理解题的步骤
(1)确定研究对象和研究过程(研究对象一般为单个物体或相对静止的物体组成的系统).
(2)对研究对象进行受力分析(注意哪些力做功或不做功).
(3)确定合力对物体做的功(注意功的正负).
(4)确定物体的初、末动能(注意动能增量是末动能减初动能).
(5)根据动能定理列式、求解.;「典例研习」;感谢观看
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