幼儿园开学第一课:用“儿童视角”织就开
不要说你看别的小朋友都不哭请蹲下来抱着他说我知道你想妈妈我陪着你我们一起坐在这里看小朋友玩等你想玩的时候再去好不好接纳慢热是对孩子最大的尊重绝对不要用奖励诱导妥协不要说你不哭我就给你糖这会让孩子把不哭当成交换条件而非自己调整情绪的能力不如说
学第一天的“安全感网”
开学第一天的幼儿园教室,从来不是“教学现场”,而是孩子与
新环境建立情感联结的“第一站”。当3-6岁的孩子带着对家庭的依
赖、对未知的不安踏进教室,我们需要的不是“立规矩”“教知识”,
而是用“看得见的熟悉”“摸得到的理解”“玩出来的约定”,
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