融合劳动教育资源开创劳动育人路径——九江市双峰小学多学科课程和学生活动融合劳动教育的实践探析.pdfVIP

融合劳动教育资源开创劳动育人路径

———九江市双峰小学多学科课程和学生活动融合劳动教育的实践探析

崔婷

（九江市双峰小学，江西九江332000）

摘要：随着“双减”政策的出台以及新课标的发布，小学各学科如何有效融合劳动教育、怎么教、如

何评，教育者应在深入学习和理解的基础上，积极探索新方法，不断优化劳动教育实施路径，使新时代劳

动教育真正成为落实立德树人的有效途径。劳动教育是新时代发展教育体系的重要组成部分，本校将劳

动教育纳入学生核心素养培塑的全过程，立足学生学习生活实际，积极优化整合学校、家庭、社会等方面

力量，注重学科间的融合渗透，探索出一条具有特色的劳动教育路径。

关键词：劳育资源；学科融合；劳动实践；劳动教育

袁袁袁

劳动教育并非孤立存在实际上它几乎贯穿所有的学生进农村开展丰富多彩的研学实践活动学习农事

袁遥尧