基于核心素养的高中语文逻辑思维训练策略探究论文
**摘要**
在核心素养导向的教育改革背景下,高中语文教学不仅要培养学生的语言文字运用能力,更要注重其逻辑思维能力的提升。逻辑思维作为理性认知的核心,是学生分析问题、解决问题的基础能力,对语文学习乃至终身发展具有重要意义。本文从核心素养的内涵出发,结合高中语文教学实际,探讨逻辑思维训练的有效策略,旨在为教师提供可操作的教学建议,促进学生的全面发展。当前,高中语文教学中逻辑思维训练仍存在碎片化、形式化等问题,亟需系统化、情境化的教学设计,以激发学生的思维潜能,培养其批判性思维和创新精神。
**关键词**
核心素养;高中语文;逻辑思维;教学策略;批判
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