- 2
- 0
- 约2.23万字
- 约 25页
- 2026-06-12 发布于河北
- 举报
教师“双减”背景下小学数学作业设计研究
作业是学科教学过程的一个重要环节,作业的设计、布置是一个
专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合性。那么如何优化小
学数学的作业设计,让学生学到知识的同时并享受作业带来的成功与
快乐呢?下面结合实际教学谈谈在作业设计中的一些问题和具体策
略。
一、小学数学作业设计存在的问题
现在小学生普遍存在作业较多的问题,就小学数
教师“双减”背景下小学数学作业设计研究
作业是学科教学过程的一个重要环节,作业的设计、布置是一个
专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合性。那么如何优化小
学数学的作业设计,让学生学到知识的同时并享受作业带来的成功与
快乐呢?下面结合实际教学谈谈在作业设计中的一些问题和具体策
略。
一、小学数学作业设计存在的问题
现在小学生普遍存在作业较多的问题,就小学数
文档评论(0)