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  • 2026-06-12 发布于河北
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教师“双减”背景下小学数学作业设计研究共八篇.pdf

教师“双减”背景下小学数学作业设计研究

作业是学科教学过程的一个重要环节,作业的设计、布置是一个

专业性很强的教学任务,应该讲求科学性、合性。那么如何优化小

学数学的作业设计,让学生学到知识的同时并享受作业带来的成功与

快乐呢?下面结合实际教学谈谈在作业设计中的一些问题和具体策

略。

一、小学数学作业设计存在的问题

现在小学生普遍存在作业较多的问题,就小学数

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