第24课《唐诗三首—石壕吏》 统编版语文八年级下册.pptxVIP

——鲁迅我总觉得陶潜站得稍稍远一点，李白站得稍稍高一点。杜甫似乎不是古人，就好像今天还活在我们堆里似的。新课导入杜甫

石壕吏

学习目标1.反复诵读，体会古体诗在句式、用韵等方面的特点。2.结合注释理解诗歌内容，感受诗歌描绘的社会现实，体会诗人忧国忧民的情感。3.欣赏诗歌的留白艺术和描写细节的精彩语句。

基础知识第一部分

作者简介字子美，自号少陵野老，世称“杜少陵”，又称“杜工部”。河南巩县（今河南巩义）人。中国诗歌史上最伟大的现实主义诗人。与李白合称“李杜”，人称“诗圣”。（712-770）杜甫

作者简介杜甫一生写诗1400多首，大多集于《杜工部集》。他热爱生活，热爱人民，热爱祖国的大好河山；他疾恶如仇，对朝廷的腐败，社会生活中的黑暗现象都给予批评和揭露；他同情人民，甚至幻想着为解救人民的苦难甘愿做自我牺牲。所以他的诗歌创作，始终贯串着忧国忧民这条主线。他的诗具有丰富的社会内容、强烈的时代色彩和鲜明的政治倾向，真实深刻地反映了安史之乱前后一个历史时期政治时事和广阔的社会生活画面，因而被称为一代“诗史”。

背景链接这首诗创作于唐肃宗乾元年（７５９）。当时唐军６０万在邺城被叛军打败，唐王朝为了补充兵力，便在四处大肆抓人当兵，人民苦不言。杜甫在安史之乱爆发以后，曾被叛军俘虏，夹在难民当中奔走，和人民一起负荷着时代的痛苦，思想感情和人民贴得更紧。这一年，他从华州往洛阳探视，在返回华州途