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第11课时可能性西师版数学六年级（上）总复习九

能够定性地判断随机现象结果发生的可能性大小。经历整理知识的过程,培养学生总结归纳、整理提升的能力。通过复习,体会数学知识的实用价值,提高学生的数学素养。学习目标

【重点】感受不确定现象。【难点】正确描述随机事件发生的可能性大小。

小组交流：本模块主要学习了哪些内容？知识梳理可能性可能性的大小定性描述可能性的大小

要点回顾知识点1：可能性的大小事件发生的可能性的大小与事物的数量有关,在总数中所占数量越多,事件发生的可能性就越大;所占数量越少,事件发生的可能性就越小。

联欢会上表演节目抽签，抽奖盒中有8张“朗诵”，3张“跳舞”，5张“唱歌”