青春启航·跨“乐”迎新——初中主题班会互动游戏课教学设计.docxVIP

青春启航·跨“乐”迎新——初中主题班会互动游戏课教学设计

【教学设计】

指导思想与理论依据

主题班会是落实立德树人根本任务的重要阵地。本课设计严格遵循《义务教育课程标准（2025年日常修订版及2026年最新修订内容）》的核心素养导向要求，坚持以体验式教育理论为指引，以游戏为载体、以互动为核心，实现德育活动从“说教灌输”向“实践内化”的范式转型-。秉承“五育并举、融合育人”理念，本设计充分体现信息技术与教育教学的深度融合，将传统节日文化与现代教育理念有机结合，引导学生在新年到来之际盘点收获、展望未来、凝聚班魂-。同时贯彻落实教育部关于基础教育规范管理巩固年行动的相关精神，围绕教育公平、日常管理、办学治校、校园安全、教育生态五大核心方面开展规范的实践活动-。

教学内容分析

本课教学内容聚焦“辞旧迎新”这一承载时间哲学与成长意义的核心话题，以2025年回顾与2026年展望为内容主干。学习者需要掌握：一年盘点的方法论、团队协作的基本原则、目标设定的基本技巧、中华生肖文化的内涵理解（2026年为丙午马年）。本单元既是对学生综合素质的一次集中检阅，也是培育学生集体荣誉感与家国情怀的重要契机。课程设计以“跨学科融合”为主旨，打破学科壁垒，将冰冷的知识转化为有温度的生活体验，让学生在实践操作中陶冶情操，在团队协作中淬炼沟通能力-8-37。

学情分析

初中阶段的学生正处于身心发展的关键时期，自我