小学四年级英语下册 Unit 5 Lesson 17 ‘Is May Day a Holiday’ 教学设计.docx

小学四年级英语下册Unit5Lesson17‘IsMayDayaHoliday?’教学设计

??一、设计理念与理论依据

??本教学设计以《义务教育英语课程标准》为根本遵循，深度融合核心素养导向的课程理念，致力于构建一个以学生为中心、以意义探究为主线、以跨学科融通为特色的深度学习课堂。设计立足于语言学习的交际本质与社会文化属性，强调在真实或拟真的语境中，引导学生通过感知、体验、实践、参与、合作与探究的方式，实现语言知识的内化、语言技能的提升、思维品质的锤炼以及文化意识的涵养。本课将英语语言学习置于“节日与社会生活”这一宏大的社会文化主题之下，打破学科壁垒，有机融入社会、历史