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- 2026-06-12 发布于广东
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文化多样性与文化传播学案指导;学习目标与任务:
通过经典题的分析,巩固上节课的知识,加深对知识的理解
提高理论联系实际的能力
增强主、客观题的解答能力;判断一:文化遗产是民族文化的集中展示。()
判断二:文化多样性就是文化多元化。()
判断三:坚持各民族文化一律平等就是将其他民族文化与本民族文化同样对待。()
判断四:文化多样性是人类社会
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