原创力文档找规律说课稿范文集合八篇
找规律说课稿篇1
一、说教材：
1、教材分析：
《找规律》是苏教版课程标准教材学校数学四班级（下册）第六单元第50页到第51页的教学内容。本单元分为两段学习。①让同学动手摆一摆学具，探究两种物品的搭配，这两种物品的搭配如何才能做到有序，探究这些现象中的一些简洁的数学规律，在获得规律熟悉的基础上，再引导同学解决一些简洁的实际问题。②经受规律的再熟悉，解决略微简单的实际问题，感受规律的应用。本节课的教学是第一阶段的内容，重点在有序的“找”规律。
2、教学目标：
1.同学经受对两种事物进行搭配的过程，初步发觉简洁搭配现象中的
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