听见回声，让言语温暖校园——高中一年级心理健康教育主题班会教学设计.docx

听见回声，让言语温暖校园——高中一年级心理健康教育主题班会教学设计

一、指导思想与理论依据

本教学设计以《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》和教育部办公厅2025年印发的《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》（教基厅〔2025〕2号）为根本遵循，深入贯彻教育部等九部门关于防治中小学生欺凌和暴力工作的系列指导意见。全文紧密围绕核心素养导向，落实立德树人根本任务，将心理健康教育、法治教育和道德教育有机融合。设计理念以“学生发展为中心”，注重“做中学、用中学、创中学”的实践导向，充分发挥学生的主体作用。【政策依据】依据《进一步加强中小学生心理健康工作十条措施》中“每月至少开展一次综