2,5的倍数的特征公开课学习单.docxVIP

学习目标

1.经历探索2、5的倍数特征的过程，理解并掌握2、5的倍数的特征。

2.能根据2、5的倍数的特征，正确判断一个数是否是2或5的倍数。

3.在探索活动中，感受数学的规律性，激发学习数学的兴趣。

一、复习导入

在我们学习数学的过程中，我们已经认识了倍数。谁能说一说，什么是倍数？（一个整数能够被另一个整数整除，这个整数就是另一整数的倍数。）

今天，我们就一起来深入研究一下，2的倍数和5的倍数，它们分别有什么特别的“长相”，也就是它们的特征。

二、探索发现：2的倍数的特征

1.观察与记录：

请在下表中找出2的倍数，并在对应的□里画“√”。

数字

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

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是2的倍数吗？

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数字

11

12

13

14

15

16

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18

19

20

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是2的倍数吗？

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2.思考与讨论：

观察上表中你标记为“是2的倍数”的那些数，它们的个位数字有什么共同的特点？把你的发现写在下面。

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