2027届新高考物理热点精准复习 探究两个互成角度的力的合成规律.pptx

2027届新高考物理热点精准复习

探究两个互成角度的力的合成规律;基础自主落实;三、实验器材

木板、白纸、图钉若干、橡皮条、细绳、弹簧测力计(2只)、三角板、刻度尺等。;四、实验操作

1.器材安装:

如图甲,用图钉在方木板上固定一张白纸,把橡皮条的一端固定在G点,另一端拴上两个细绳套。;2.测量与记录:

(1)两力拉:如图乙,用两个弹簧测力计分别钩住两个细绳套,互成角度地拉橡皮条,使橡皮条伸长,结点到达某一点O。描下O点位置、两个细绳套的方向,记录两个弹簧测力计的读数。

(2)一力拉:如图丙,只用一个弹簧测力计,通过细绳套仍把小圆环拉到O点,记下细绳套的方向和弹簧测力计的读数。

3.重复实验:改变两弹簧测力计拉力的大小和方向,重做几次实验。;五、数据处理

1.画平行四边形

(1)画F1、F2的图示:用铅笔和刻度尺从结点O画两分力的方向,按选定的标度作出F1、F2的图示。

(2)画平行四边形:以F1、F2为邻边作平行四边形,过O点的对角线代表的力为F。

2.画合力的图示:用刻度尺从O点按同样的标度沿记录的方向作出用一只弹簧测力计拉细绳套的读数F的图示。

3.实验结论:比较F与F在误差允许的范围内是否完全重合,从而总结出两个互成角度的力的合成规律:平行四边形定则。;六、误差分析

1.系统误差:弹簧测力计本身不够准确造成的误差,为此要选择比较准确的弹簧测力计。

2.偶然误差:弹簧测力