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小班角色游戏：公共汽车1-4.docx

小班角色游戏：公共汽车1-4

角色游戏是小班幼儿认识世界、学习交往、发展能力的重要途径。“公共汽车”作为贴近幼儿生活的主题，具有很强的可操作性和教育价值。本系列活动将围绕“公共汽车”展开，通过逐步丰富游戏内容、增加角色互动、渗透规则意识，引导幼儿在轻松愉快的游戏氛围中提升综合能力。

小班角色游戏：公共汽车（一）——我是小司机

核心目标：

1.初步感知公共汽车的基本外形特征和主要功能，知道公共汽车是载人的交通工具。

2.尝试模仿司机开车的简单动作和“嘀嘀”的声音，体验扮演角色的乐趣。

3.愿意参与集体游戏，对角色游戏产生兴趣。

活动准备：

1.物质准备：用纸箱制作简易公共汽车车身（或用大型积木搭建），方向盘（可用圆形纸盘或玩具方向盘），座位（小椅子若干），“车门”标识。

2.经验准备：幼儿有乘坐公共汽车的初步经验。

活动过程：

1.情境导入，激发兴趣：

教师：“小朋友们，你们平时和爸爸妈妈出去玩，会坐什么车呢？（引导幼儿说出公共汽车）公共汽车是什么样子的？它是用来做什么的呢？”

出示简易公共汽车模型，引导幼儿观察车身、轮子、车门等。

2.认识角色，初步模仿：

*司机：“公共汽车谁来开呀？（司机）司机是怎么开车的？（手握方向盘，左右转动）开车的时候会发出什么声音？（嘀嘀——）”教师示范司机的动作和声音，鼓励幼儿模仿。