Unit11Sadmoviesmakemecry公开课-优质课.docxVIP

Unit11Sadmoviesmakemecry公开课设计与实施：聚焦情感体验与语言运用的优质课例

引言：一堂“走心”的英语课

“Sadmoviesmakemecry”这一单元，以情感与事物对人的影响为核心主题，为语言教学提供了丰富的情境与话题。打造一堂优质的公开课，不仅要求教师对教材有深刻的理解，更要设计出能够触动学生心灵、激发语言运用欲望的活动。本课旨在通过精心设计的教学环节，将语法知识（“makesb.+adj.”结构）的学习融入真实的情感体验与交际场景中，实现语言知识、语言技能与情感态度的有机统一。

一、教学目标的确立：三维度的融合

优质课的教学设计始于清晰、具体且可达成的教学目标。本课的教学目标设定如下：

1.知识与技能目标：学生能够理解并运用核心句型“...make(s)me+adj.”来表达事物对自身情感或状态的影响；能够掌握并运用与情感相关的形容词（如sad,happy,excited,relaxed,nervous等）；能够听懂、读懂关于情感与影响的简短对话和语篇，并能进行简单的口头和书面表达。

2.过程与方法目标：通过情境创设、小组合作、体验探究等方式，引导学生主动参与课堂活动，在真实的语言运用中感知、理解和掌握目标语言结构；培养学生观察、思考、表达个人感受的能力。

3.情感态度与价值观目标：引导学生关注并