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二年级劳动上册教案：从“翻找者”到“管理师”——方寸之间的整理哲学

一、课题与课时安排

【课题】从“翻找者”到“管理师”——方寸之间的整理哲学

【课时安排】共2课时（每课时40分钟）。第1课时侧重理念唤醒与方法习得，第2课时侧重技能强化与习惯内化。两课时之间安排3天的家庭实践过渡期，形成“学—练—固”的完整学习闭环。

【课型】劳动实践课（属于“整理与收纳”任务群第一学段内容）

【【重要】教学依据】本课以《义务教育劳动课程标准（2022年版）》“整理与收纳”任务群要求为根本遵循。该任务群在第一学段（1-2年级）要求学生“根据需要整理自己的生活用品、学习用品，如衣物、玩具、书本、文具等，整理自己