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高中英语文学阅读课程与语文素养培养的互动关系研究论文

**摘要**

本研究探讨高中英语文学阅读课程与语文素养培养的互动关系，通过分析二者在认知能力、文化认同、审美情趣等方面的协同作用，提出优化教学实践的具体策略。研究发现，英语文学阅读能够有效提升学生的语言理解能力、跨文化思维及批判性思维，而语文素养的培养则为学生深度解读英语文学作品提供方法论支持。基于此，本文建议将二者有机融合，构建跨学科阅读体系，以促进学生综合素质的全面发展。

**关键词**

高中英语文学阅读；语文素养；互动关系；跨文化思维；审美能力

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**一、引言**

在全球化教育背景下，高中英语文学阅读课程与语文素养培养的融合已成