基于皮影戏的初中美术教学策略研究——以学生核心素养提升为宗旨论文.docx

基于皮影戏的初中美术教学策略研究——以学生核心素养提升为宗旨论文

**摘要**

皮影戏作为中华优秀传统文化的瑰宝，蕴含着丰富的艺术表现力和教育价值。然而，在当前初中美术教学中，皮影戏的应用仍存在边缘化、形式化等问题，难以有效激发学生的核心素养发展。本文基于皮影戏的审美特征与教育功能，探讨其在初中美术教学中的创新策略，旨在通过情境化教学、跨学科融合、实践性活动等方式，提升学生的审美感知、文化理解、创新思维等核心素养。研究以学生发展为核心，结合皮影戏的文化内涵与艺术形式，提出可操作的教学路径，为传统文化传承与美术教育创新提供实践参考。

**关键词**

皮影戏；初中美术；核心素养；教学策略；传统文化