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健康教育学课程试题及答案解析

健康教育学课程试题

一、单项选择题（共10题，每题2分，共20分）

1. 健康教育学的核心目标是（）

A.治疗疾病B.促进个体和群体健康行为的形成C.普及医学知识D.提高医疗技术水平

2. 下列不属于健康相关行为的是（）

A.定期体检B.吸烟C.熬夜追剧D.偶尔感冒就医

3. “知信行”理论中，连接“知”和“行”的关键环节是（）

A.知识获取B.信念建立C.行为实践D.效果反馈

4. 健康教育中，针对普通大众的传播属于（）

A.人际传播B.群体传播C.大众传播D.组织传播

5. 下列哪项不属于健康教育计划设计的“PRECEDE-PROCEED模式”中的“PRECEDE”阶段（）

A.社会诊断B.流行病学诊断C.教育与组织诊断D.过程评价

6. 学校健康教育的重点人群是（）

A.幼儿B.中小学生C.大学生D.教师

7. 高血压患者定期监测血压、遵医嘱服药的行为属于（）

A.基本健康行为B.预警行为C.保健行为D.遵医行为

8. 健康教育传播中，“面对面交流”的最大优势是（）

A.传播范围广B.互动性强C.成本低D.传播速度快

9.