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高中语文思辨性阅读教学中的阅读能力培养研究论文

**摘要**

在高中语文教育中，思辨性阅读能力的培养已成为提升学生语文核心素养的关键环节。本文基于对当前高中语文阅读教学现状的深入分析，探讨如何在思辨性阅读教学中有效培养学生的阅读能力。通过理论梳理与实践案例的结合，提出了一系列可操作的教学策略，旨在帮助学生突破传统阅读模式的局限，形成独立思考与批判性思维的能力。研究表明，思辨性阅读不仅能够增强学生的语言理解能力，还能促进其思维品质的全面发展，为未来的学术研究与生活实践奠定坚实基础。

**关键词**

高中语文；思辨性阅读；阅读能力；教学策略；核心素养

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###一、引言

语文教育作为学生综合