学校教学管理与教学质量提升手册_1.docx

学校教学管理与教学质量提升手册

第1章教学治理体系构建

1.1学校教学管理组织架构与职责界定

学校成立由校长任组长的“教学治理委员会”，下设教务处、教科室及年级组为执行层，明确校长对教学质量的全面负责、教务处负责教学运行监控与数据支撑、教科室负责课程开发与教研指导、年级组负责班级学风建设的具体分工，形成“党委领导、行政负责、学术引领、全员参与”的治理格局。建立“教学副校长主抓、教务处长主跑、年级组长主抓”的三级管理链条，规定教务处每月召开一次教学分析会，由校长听取汇报并下达整改指令，确保治理链条无断点、无盲区。

制定《学校教学岗位职责说明书》，明确每位教师的教学职责边界，规定班主任必须