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基于问题解决的高中数学实验教学策略研究论文

**摘要**

本研究聚焦于高中数学实验教学中的问题解决策略，旨在通过构建基于问题导向的教学模式，提升学生的数学思维能力和实践应用能力。实验表明，以真实问题为驱动的教学设计能够显著增强学生的探究兴趣，促进知识内化，并培养其创新解决问题的能力。研究结合具体案例，探讨了问题情境创设、学生主体参与及多元评价的实践路径，为高中数学实验教学提供可操作的策略参考。

**关键词**

问题解决；高中数学；实验教学；教学策略；探究式学习

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**一、引言**

数学，作为人类智慧的结晶，不仅是抽象概念的集合，更是解决现实问题的有力工具。然而，在传统的高中数学教学中，学