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深耕核心素养，引领备考方向——郑州市2026届高三第三次质量检测语文试题评析与思考

郑州市2026届高三第三次质量检测已落下帷幕。作为高考前重要的模拟练兵，本次语文试题在秉承全国卷命题理念的基础上，既注重对学生基础知识与基本技能的考查，更着力于核心素养的培育与选拔功能的发挥。其命题思路清晰，考点分布合理，难度梯度适宜，对后期备考具有重要的导向意义。本文拟从试题特点、核心素养考查及备考启示三个维度，对本次试题进行简要评析，并结合教学实际提出些许思考。

一、立足“立德树人”，彰显价值引领，试题的育人功能与人文底蕴并重

本次试题充分体现了“立德树人”的根本任务，将正确的价值导向融入试题的各个模块。论述类文本阅读选取了关于中华优秀传统文化传承与创新的文章，引导学生思考文化自信与时代发展的关系，增强民族自豪感与历史责任感。文学类文本阅读则以一篇情真意切的散文，展现了平凡人物在时代变迁中的坚守与温情，于细微处传递人性的光辉与社会的进步，引发学生对生活、对人生的深层感悟。

古诗文阅读部分，无论是史书人物的风骨，还是古典诗词的意境，都蕴含着丰富的民族精神与传统美德。默写题的选材亦兼顾了思想性与艺术性，鼓励学生在积累中传承文化基因。语言文字运用题则关注社会热点与现实生活，引导学生在语言实践中感受时代脉搏，培养其运用祖国语言文字服务社会、表达自我的能力。作文题的命制更是直接指向青年成长与时代使命，